رایانه و لوازم آن

کار و فن آوری ششم

درس 1/ رایانه و لوازم آن

 

گسترش حجم های ساده

جلسه چهارم، بخش اول

گسترده مکعب مستطیل

 

جلسه چهارم، بخش دوم

گسترده استوانه

 

 

جلسه پنجم

گسترده مخروط

 

 

گسترش پایه ای است برای ساختن حجم

 

PDF گسترش احجام ساده
PDF گسترش احجام متقاطع

 

یازده روش گسترش مکعب مربع

طرح جابر، راهنمای والدین

والدین محترم
سلام
فرزند شما قرار است با انجام یک پروِه علمی در نمایشگاه مدرسه شرکت نماید. شرکت در این فعالیت علمی اثری ماندگار در یادگیری فرزند شما خواهد گذاشت و به عنوان رویدادی جالب و خاطره انگیز در خاطرات او خواهد ماند.
هدف از این طرح این است که دانش آموز ضمن لذت بردن از یک فعالیت علمی مهارت های فکری و عملی دانشمندان را تجربه نموده و فرا گیرد.
در طول چند هفته ای که فرزندتان دگیر این فعالیت علمی می شود: سعی خواهد کرد پروژه ای علمی را طراحی نموده و با استفاده از روش علمی جواب سوال خود را پیدا کند. ایجاد تفکر خلاقانه، مهارت های نوشتاری و گفتاری از دیگر اهداف پروژه علمی است.
لازم به ذکر است، دانش آموزان برای انجام پروژه خود جزوه یا دستور العمل هایی را دریافت خواهد کرد و همراهی شما کمک می کند کار دانش آموز به موقع شروع و در زمان مقرر به پایان رسد.
از آنجایی که بیشتر کار پروژه علمی خارج از مدرسه و در خانه انجام می شود از شما می خواهیم که در طول انجام پروژه فرزند خود را تشویق کنید و بر پیشرفت او نظارت داشته باشید.
 

دانلود فایل راهنمای والدین

جشنواره جابر بن حیان

- تعداد افراد هر گروه حداکثر 3 نفر باشد. گروه های بیش از سه نفر حذف شده، به استان راه نمی یابند.
- دانش آموزان، اولیاء و معلمان راهنمای پروژه دقت کنند که از صرف هزینه های گزاف و تزئینات بی مورد جداً اجتناب کنند.

نمونه اجرایی و نمایش اثر در روز نمایشگاه مدرسه

سوالات داوری و دفاعیه طراحی و ساخت

سوالات داوری و دفاعیه طراحی و ساخت

عنوان طراحی: دانش آموز عنوان را بیان کند.
تعریف نیاز: دانش آموز یک نیاز مشخص و لازم توجه، طرح کرده است.
تحقیق زمینه ای: دانش آموز اطلاعات پیش زمینه ای مربوط به طرح خود، نیاز مصرف کنندگان و محصولات مشابه را فراهم نموده است.
مشصخات طرح: دانش آموز ضوابط طرح خود را به طور کامل برشمرده است.
طرح ها: دانش آموز طرح های اولیه و نهایی خود و سیر تکامل آن ها را نشان داده است.
ساخت: دانش آموز مواد و مراحل ساخت خود را شرح داده است.
آزمایش، داده ها و تحیل: دانش آموز نتایج تست ها و آزمایش هایی را که از وسیله، نرم افزار یا فرآورده ی خود گرفته را به کمک جداول و نمودارها ارائه نموده است.
تست عملی: وسیله، نرم افزار یا فرآورده، عملکردهایی را که به آن منظور ساخته شده است، به خوبی انجام می دهد.
منابع و سپاسگزاری: دانش آموز تمام منابع و کمک های دیگران را برشمرده و در جای مناسب ارجاع داده است.
دفتر کارنمای پروژه: به خوبی مسیر انجام پروژه را با ذکر تاریخ و وقایع نشان می دهد.
تابلوی نمایش: ظاهر مناسبی دارد و مطالب با ترتیب مناسبی روی آن نصب شده است.
گزارش کتبی: گزارش کتبی همه بخش های لازم را دارد و به خوبی و کامل نگاشته شده است.
فعالیت نمایشگاهی: دانش آموز ارائه ای پویا دارد، زمان را مدیریت و با واژگان مناسب با مستمعین تعامل می کند.